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幼小衔接

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幼小衔接

发布日期:2019-07-30 作者:长青林教育 点击:

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“幼小衔接”的真正含义是培养儿童上学的欲望和兴趣,向往小学生活,有积极的情感体验,初步了解小学学习活动的特点和课堂教学规范,对各种学习活动产生好奇心和智力欲望,初步培养良好的学习习惯、生活能力,建立初步的规则意识和任务意识。“青年凝聚力”应注重培养儿童的必要习惯,以适应他们的学习和生活。一个好习惯是,孩子们走上小学生活的阶梯。

孩子进入小学后,他习惯回家做作业。目前,大多数小学课程持续约40分钟,孩子们不能再做他们想做的事情,比如幼儿园,必须诚实地坐着。您可以训练您的孩子安静地坐一段时间,并且时间长度可以从20分钟缓慢转变为40分钟。在这段时间里,你可以让他读书,讲故事,做手绘等,逐渐养成每天回家学习的习惯。要特别注意培养孩子的习惯,独立完成学习任务。许多家长会抱怨孩子上班负担过重,不仅要上下车,还要回家咨询和陪伴,而且买不起。

事实上,孩子学习和完成家庭作业能力的关键在于养成习惯。为了帮助孩子提高独立性,父母首先要信任他们的孩子,把他们当作学生和成人来对待;其次,他们要注意整个过程,也就是说,在孩子做作业之前,他们首先要知道作业的内容和数量。对他们孩子的家庭作业,估计大概需要的时间,然后在几个方面与他们的孩子达成一致。你必须提前完成作业。到了时候,家长对孩子作业的检查不是正确的内容,而是整洁完整的文字。让孩子们知道:家长检查作业,签名不是看我做得对,而是看我是否完成了。只有当你认真认真,你才能犯错误。如果父母在孩子一入学或入学前就这样做,孩子的学习意识就会大大提高,伴随阅读将不复存在。


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